Lær å lage kart

Å lage kart selv er en morsom og lærerik aktivitet. Bruk kartopplæringen til å bli bedre kjent med nærmiljøet! På Orienteringsforbundets nettside skoleorientering.no legges det stadig inn nye skolegårdskart.

Foto: Gard Eirik Arneberg

Begynn med å tegne skolegården deres. De yngste plasserer bygninger, trær, gjerder og lekeapparater. De eldre barna er mer nøyaktige med målestokk, høydekurver og korrekte tegn.

Norges Orienteringsforbund tilbyr praktisk kurs i orientering og kartforståelse for ansatte i skolen.

Lag figurer og visualiser kartet

Gode kartlesere får et indre tredimensjonalt bilde når de ser på kart. Dette er en viktig egenskap når man skal velge ruter i naturen. Korteste strekning i luftlinje er ikke alltid den raskeste ruten i virkeligheten.

Orienteringsforbundet har laget tre opplæringsfilmer i orientering som passer for litt eldre elever.

Aktiv bruk av kart

Det er også viktig for elevene å kunne lese by- og gatekart. Lag oppgaver med slike kart, og gjør disse i fag som kroppsøving, FYSAK, SFO eller andre timer.

Dette gjør dere:

Skriv ut et kart over nærområdet (finner dere skolen deres på skoleorientering.no, MapAnt eller bruk 1881) og tegn inn poster på kartet.
Lag en tabell med postnummer og svarark.
I stedet for å sette ut poster, kan man stille spørsmål om tegn på stedet som alltid står der. For eksempel: Hvilket nummer er det på huset? Hva står det på plakaten over døren? Hvilket firma holder til i bygningen?

Uke 36:

Ut og les

Ta med elevene ut for å lese. Det kan øke både interessen og konsentrasjonen. Lesing i uterommet kan forsterke leseopplevelsen for barna. I skogen kan man skimte de underjordiske i som sniker mellom granleggene. Ved bekken kan man nesten høre Snusmumrikken komme padlende.

Lær å lage kart

Lag figurer og visualiser kartet

Tips til opplæring i kart

Aktiv bruk av kart

Uke 36:

Ut og les